La formation vise à accompagner les enseignants à l’heure où l’IA remet en question autant leurs pratiques pédagogiques que les modalités d’apprentissage des élèves. Cette formation contribue à la construction d’une posture nouvelle du métier d’enseignant, un métier que l’arrivée de l’IA exige de redéfinir de façon individuelle et collective. 

🎯 Les compétences visées :

1. Analyser les impacts de l’IA sur le triangle pédagogique (enseignant, élève, savoir) en identifiant, une transformation majeure et une limite à encadrer, puis expérimenter et publier sur Magistère une activité pédagogique intégrant ces principes, avec IA générative, en justifiant ses choix par des critères pédagogiques, éthiques et techniques
2. Adapter une séquence pédagogique existante en déléguant une tâche à l’IA (ex : génération de quiz, correction automatisée) et rééquilibrer le triangle pédagogique en repensant l’évaluation formative pour mettre l’accent sur le processus d’apprentissage, tout en vérifiant que la tâche déléguée respecte les contraintes éthiques et techniques 
3. Expérimenter puis partager son expérience au groupe

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🗂️  Le contenu de la formation : 

• 1h en autonomie pour analyser les enjeux avec des exemples concrets
• 3h en présentiel à réaliser des ateliers pour adapter ou créer des séquences avec l’IA

• 1h en classe virtuelle pour échanger et faire des retours d’expérience entre pairs. 

  Construisez une nouvelle posture enseignante, individuelle et collective, à l’ère du numérique !

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