Accès rapide :
- Vos référents EduLABs
- Les thématiques proposées
- Les Modalités de la formation de proximité : FIL, Cafés IA, Cafés numériques, Ateliers
- Des exemples de formation de proximité
Les formations de proximité s'adressent aux personnels de l'établissement et sont dispensées localement par les EduLAB avec l'appui des RUPNs.
Complémentaires des autres actions de formation à public volontaire ou désigné proposées dans le PRAF numérique, les formations de proximité ont vocation à répondre en toute souplesse aux besoins repérés, analysés et validés des acteurs de terrain au regard du projet d'établissement. Elles permettent aussi d’apporter une réponse à une problématique de l'EPLE, et de créer une dynamique dans les équipes concernées.
Les formations de proximité constituent une réponse formative à un besoin défini suite à l’analyse collective et concertée des acteurs locaux, sous le pilotage des chefs d’établissement, accompagnés des référents EduLAB et du ou des RUPN(s) de l'établissement.
Ces actions s'ancrent dans le schéma directeur de la formation continue 2025-2029, particulièrement l'Axe VII – "Impliquer chaque agent en tant qu’acteur des transitions écologique et numérique au service de la transformation de l’éducation et de l’administration", définissant que le numérique et notamment l’utilisation de l’intelligence artificielle doivent faire l’objet de formations permettant d’en situer les usages en situation professionnelle, en intégrant des questionnements déontologiques et éthiques. Le développement de la culture des communs numériques est également un atout pour l’éducation.
Comment concevoir son dispositif de formation de proximité ?
Après avoir défini les besoins de formation au numérique de votre établissement, vous pouvez prendre attache auprès de votre référent EduLAB, afin de construire un parcours de formation modulaire, adapté aux contraintes de l'EPLE.
La DRANE propose différents formats d'interventions et différentes modalités pour engager une dynamique collective et un partage entre pairs.
Ces actions de formation permettent de co-construire des scénarios pédagogiques, d'expérimenter en classe et de planifier des retours d'expérience pour favoriser l'essaimage des pratiques.
1. Vos référents EduLABs
Le référent EduLAB, enseignant expert en numérique éducatif du second degré sous l'autorité de la DRANE, anime la dynamique de formation au sein de son réseau de Collège et de Lycée.
Avec le chef d'établissement, il identifie les besoins collectifs en numérique pour concevoir des formations de proximité adaptées aux projets pédagogiques de l'EPLE.
Il privilégie les échanges en pairs pour dynamiser les pratiques individuelles et collectives, facilite l'accès au matériel en prêt et assure un accompagnement pédagogique. Ses actions enrichissent le développement professionnel des agents en lien avec le PRAF numérique et les priorités locales.
2. Les thématiques
Les différentes thématiques proposées permettent aux enseignants de développer leurs compétences du CRCN-Édu:
- Intelligence artificielle, comprendre les enjeux et se projeter dans les usages conformes au cadre institutionnel
- Cybersécurité, comment sécuriser son environnement numérique ?
- Co-éducation, construire et déployer un projet intégrant les usages du numérique
Éléa, plateforme nationale d’apprentissage en ligne, pour concevoir, mettre en œuvre et suivre des parcours pédagogiques scénarisés, afin de différencier les apprentissages, développer l’autonomie des élèves et soutenir des modalités hybrides ou à distance.
- Apps Education, communiquer, partager et collaborer autour d'activités pédagogiques, tout en respectant les exigences de protection des données des élèves et des personnels
- Pix, développer et certifier les compétences numériques des élèves
- Vidéo, développer la création de supports numériques avec les élèves
- Webradio, animer une émission de radio / créer des podcasts dans le cadre d'un projet pédagogique
3. FIL, Ateliers, Cafés IA et Cafés numériques : les modalités de la formation de proximité
Les FIL
- Dispositif de formation permettant de répondre à un besoin précis de votre équipe pédagogique, identifié dans le cadre du projet d'établissement ou d'un conseil pédagogique
- Formation collective des acteurs éducatifs sur une problématique spécifique à votre contexte (ex: différenciation en cycle 4, coéducation, usages d'Éléa pour l'hybridation) en complément du PRAF numérique, avec un référent EduLAB choisi et un calendrier adapté à votre organisation
- Protocole de demande de FIL détaillé en consultant la page dédiée du site de la DRANE
Les Ateliers
- En complément du PRAF numérique, pour impulser une dynamique d'équipe, sur la thématique de la création de ressources numériques, avec "Faites produire des vidéos à vos élèves", ou encore "Prise en main du matériel Webradio" pour soutenir des projets pédagogiques
- Formation assurée par vos référents EduLAB, d'une à deux heures en établissement pour accompagner les enseignants dans leurs démarches innovantes
- Possibilité de créer des parcours hybrides avec les auto-formations Magistère
- Ressources et propositions disponibles auprès de vos référents EduLAB
Les Cafés numériques
- Temps de formation court (30 à 45 min) organisé localement en établissement pour échanger sur des pratiques numériques inspirantes et favoriser la co-formation des équipes
- Valorisation des usages pédagogiques du numérique, s'appuyant sur des supports clé en main proposés par la DRANE
- Animation par vos référents EduLAB, RUPN, ou enseignants motivés
- Ressources présentées sur la page dédiée du site de la DRANE, "Café numérique"
Les Cafés IA
Se former à l'IA en proximité
Un café IA est un moment d’échange au cours duquel les participants peuvent apprendre, expérimenter et débattre pour décider de leurs usages numériques, que ce soit avec, sans ou sur l’intelligence artificielle.