Quels défis en 2024-2025 ?
Le recteur de l'académie de Toulouse a présenté le 10 décembre le plan stratégique académique d'intégration de l'IA : ► lien vers l'article et le livret de communication de ce plan stratégique.
Au plan national, Élisabeth Borne, ministre de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté, vendredi 7 février 2025, les mesures suivantes :
- Une charte pour encadrer l’usage de l’IA à l’école : publication au printemps 2025, pour encadrer l’utilisation de l’IA en éducation (champs pédagogique et administratif) et préciser notamment la manière dont pourront être utilisées les IA grand public ;
- Le développement d’une IA souveraine pour soutenir les enseignants dans leurs pratiques quotidiennes, disponible dès l’année scolaire 2026-2027 ;
- La création d’un parcours Pix dédié à l’IA proposé à tous les élèves du 2nd degré (et à leurs enseignants) et obligatoire pour les élèves de 4e et de 2de des voies générales, technologiques et professionnelles ;
- La généralisation d’un assistant conversationnel pour accompagner les agents gestionnaires des ressources humaines et leur libérer du temps pour se concentrer sur les situations humaines et individuelles.
► lien vers l'article publié sur Education.gouv.fr
D'autre part, l'intelligence artificielle fait l'objet de trois pages dans le dossier de présentation publié par le ministère ► Année 2024-2025 - L'école change la vie ! (p 59-61)
Rapport du sénat : IA & Éducation
Le mercredi 30 octobre 2024, la délégation à la prospective a adopté le rapport thématique sur "IA et éducation".
Quelle régulation de l'IA en Europe ?
Le Parlement européen et le Conseil de l'Union européenne ont trouvé un accord en 2024 sur la première loi sur l'intelligence artificielle dans le monde, imposant aux systèmes d'IA des exigences de sécurité et de transparence, de respect des droits fondamentaux et de durabilité environnementale : l'IA Act.
La même année, le Conseil de l'Europe a adopté la convention-cadre sur l'intelligence artificielle et les droits de l'homme, la démocratie et l'État de droit. Ce traité international est le premier texte d'ampleur internationale juridiquement contraignant dans le domaine de l'IA. Il inclue les États membres de l'UE, mais aussi des États non membres, dont les États-Unis, le Japon et le Canada.
Accord européen sur des règles globales pour une IA digne de confiance (communiqué de presse du parlement européen)
Intelligence artificielle : le cadre juridique européen de l'IA en 5 questions (lien vers vie-publique.fr)
Corps
FORMATION 2024-2025 6 heures de formation en accès libre pour comprendre les enjeux de l’IA, développer des gestes professionnels pour l’utiliser dans un contexte éducatif et rejoindre une communauté d'enseignants pour échanger sur ses divers usages.
Corps
L’EAFC de Toulouse et Réseau Canopé proposent un évènement dans le cadre du printemps de l’EMI programmé le 2 avril.
Évènements liés à l'IA
🔜 Les Ludoviales : L'IA en pratique en classe
La deuxième édition de cette rencontre internationale aura lieu le 2 avril prochain en ligne.
Des praticiens y expliqueront pas à pas comment ils utilisent l’I.A., quelle IA générative ils utilisent, pour quelle partie du cours, pour la préparation des cours, les corrections, les devoirs, les évaluations, quels documents ils générèrent et dans quelle discipline… Plus d'information : https://www.ludomag.com/2025/02/19/developper-ma-pratique-de-li-a-dans-la-classe/
🔜 Webinaires du jeudi 3 avril 2025
De 14h à 15h30 : " Intelligences artificielles génératives : des suggestions pour repenser sa scénarisation pédagogique", un webinaire du GTnum GenIAL. Informations complémentaires et lien d'accès à cette adresse
De 17h30 à 18h30 "les focus de la CREIA" : l'IA au service de l'inclusion, un webinaire essentiel pour construire une école vraiment accessible à tous. Lien de connexion pour assister au webinaire
🔜 La Journée de l'Innovation Pédagogique dans l'académie de Toulouse
La CARDIE organise cette journée sur l'IA le mercredi 9 avril 2025 de 9h à 16h45 au lycée Marie-Louise Dissard dite Françoise de Tournefeuille, avec pour fil rouge : favoriser le renforcement des compétences des enseignants et des élèves grâce à une utilisation raisonnée de l'IA. Plus d'information : https://pedagogie.ac-toulouse.fr/innovation-experimentation/jai/journee-academique-de-linnovation-2025
Rejoignez la CREIA !
La Communauté de Réflexion en Éducation autour de l'Intelligence Artificielle est une initiative de la Direction du Numérique pour l'Éducation.
Ses objectifs :
- Mettre l'innovation et l'IA au cœur des actions d'enseignement et de formation
- Recenser et mutualiser les idées
- Travailler en réseau
- Accompagner les actions du terrain
Un parcours m@gistère CREIA sert de "place du village" pour partager, échanger, s'informer, recenser, se former, découvrir, s'inspirer et inspirer : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=2884
