Introduction
Les femmes restent encore sous-représentées dans les métiers du numérique. Elles ne représentent que 24 % des effectifs du secteur, et seulement 14 % des filles choisissent la spécialité NSI en classe de Terminale. Agir en faveur de la mixité, c’est œuvrer pour une société équilibrée, détachée des biais de genre. Alors que le numérique occupe une place croissante dans nos vies, laisser perdurer ces inégalités, c'est se passer de la moitié de l'humanité.
S'interroger et questionner les inégalités de genre est indispensable pour construire une société égalitaire. Nous vous proposons ci-dessous des éléments sur la Mixité et Numérique, afin de s'informer, de sensibiliser, de s'impliquer et de s'orienter dans ces domaines.
Vers plus d'égalité dans nos pratiques
Plan Filles et Maths
Le plan Filles et Maths vise à promouvoir l’engagement des filles dans les filières scientifiques, dès le collège. Il s'articule autour de plusieurs piliers :
- Former et sensibiliser tous les personnel
- Rapprocher les filles des mathématiques et des sciences
- Ouvrir les horizons des jeunes filles et susciter des vocations
L’académie s’engage pleinement dans ce projet, en accompagnant les établissements et les équipes éducatives dans la mise en œuvre d’actions concrètes favorisant la mixité dans les sciences et le numérique. Un flyer de présentation est à disposition pour découvrir les objectifs, les partenaires et les modalités de mise en œuvre du plan Filles et Maths.
Cliquez pour consulter le flyer
Pourquoi réagir?
Parce que le problème n'est pas une question de goût ou de compétence, mais bien de mécanismes d'exclusion. D'après le dernier baromètre GenderScan en 2024 , plus d'une étudiante sur trois dans le numérique a été découragée de faire ce choix notamment pour le motif qu'il ne s'agirait pas de "métiers de femmes".
Par exemple, de 1972 à 1985, les femmes ont été les pionnières du monde de l'informatique. Pourtant aujourd'hui, les femmes ne représentent plus que 28 % des effectifs dans le secteur du numérique.
Vers une pédagogie pour toutes et pour tous (Pédagogie égalitaire)
La pédagogie égalitaire veille à ce que les contenus, les contextes et les pratiques pédagogiques soient exempts de toute discrimination genrée. Même si la société et nous-mêmes sommes sensibilisé(e)s à ces questions, nous pouvons transmettre malgré nous des stéréotypes, avoir des gestes et des postures ancrés, etc.
Les études sur nos gestes professionnelles
L'étude sur les bulletins de Marion Monnet et Pauline Charousset. À performances équivalentes, les enseignant(e)s n’emploient pas le même vocabulaire selon le genre des élèves : les filles sont davantage évaluées à travers leur comportement et leurs efforts, tandis que les garçons voient plus souvent leurs compétences intellectuelles mises en avant, même lorsque leur attitude est critiquée.
Vous trouverez d'autres études plus bas sur notre site ainsi qu'une infographie qui résume les principaux biais que nous avons dans nos gestes professionnelles.
Réfléchir à nos pratiques en classe
Animer un atelier mixte | |
Représenter un rôle modèle | Favoriser l’intérêt des filles |
Ressources
Vous trouverez ci-dessous des ressources pour faire évoluer les représentations genrées du numérique, attirer les filles vers les filières technologiques, proposer de nouveaux modèles d'identification.
Se former
- Un parcours en autoformation suite au Plan Filles et maths, afin d'aller vers une pédagogie égalitaire dans les enseignements.
Durée : 2 heures
- Un parcours en autoformation sur les problématiques liées la mixité et l'orientation dans les filières du numérique et plus largement les filières scientifiques.
Durée : 2 heures
Liens vers les ressources de l'infographie présentée ci-dessus :
- https://www.education.gouv.fr/filles-et-garcons-sur-le-chemin-de-l-egal…
- https://eduscol.education.fr/1641/des-ressources-pour-agir-en-faveur-de-l-egalite-filles-garcons-l-echelle-de-l-etablissement?menu_id=2028
- https://eduscol.education.fr/4235/annee-de-l-ingenierie-2025-2026
D'autres ressources :
Sitographie
Activités et outils
La bande dessinée "Les décodeuses du numérique"
Cette ressource est disponible en consultation libre et en téléchargement. Vous pouvez également en commander un exemplaire papier.
Jeu de cartes Femmes scientifiques et techniciennes à travers les époques -
Un jeu conçu par le Carrefour numérique², diffusé sous licence libre
Jeu de 7 familles de l’informatique
Interstice - 2019 (lien direct pour imprimer les cartes)
ALT12 - La websérie des femmes dans la tech - ETNA - 2022
Cassons les codes (Femmes@Numérique et Numeum)
Actions
Actions nationales :
Girls can Code : les stages Girls Can Code!, organisés par l'association Prologin ont pour but faire découvrir l'informatique aux collégiennes et aux lycéennes.
Matilda : Plus de 100 vidéos, accompagnées de ressources pédagogiques, sur les thématiques de l'égalité entre les sexes, dans tous les domaines. Matilda c'est également une plate-forme collaborative qui permet d'échanger des idées, des questionnements et des réalisations.
https://eduscol.education.fr/3523/concours-sur-l-egalite-filles-garcons
https://eduscol.education.fr/4197/label-egalite-filles-garcons?menu_id=4977
Actions en Occitanie :
Assises régionales de la féminisation des métiers du numérique (26-27 mai 2026) : https://lamelee.com/assises-feminisation-numerique-occitanie/
Action académiques semaine égalité filles garçons avec un temps fort sur le rectorat de Toulouse le mercredi 11 février 2026.
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