Les services d'assistance pédagogique basés sur l'IA accompagnent les professeurs dans leurs analyses, leurs évaluations des connaissances des élèves dans les domaines des savoirs fondamentaux, tout en leur proposant un choix d'activités d'enseignement adaptées et fondées sur les travaux de la recherche scientifique. Ainsi les élèves sont accompagnés dans leurs apprentissages de manière différenciée et personnalisée.

Les bases du partenariat

Le P2IA est un marché public innovant lancé par le ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse, le Secrétariat général pour l'investissement et la Banque des Territoires pour développer avec les EdTech des solutions basées sur l'intelligence artificielle et soutenir la souveraineté numérique.

Lancé en 2020, le P2IA concernait initialement les apprentissages fondamentaux en français et mathématiques au cycle 2 (CP, CE1 et CE2), cf. l'article P2IA cycle 2 sur notre site.

À compter de janvier 2026, six services d’assistance et de recommandation seront expérimentés dans des classes de cycle 3 (CM1, CM2 et 6^e) durant la phase de recherche et de développement, dans trois domaines d’enseignement avec pour chacun deux partenaires :

• Français : Expliq, Edumalin
• Mathématiques : Mathia-C3, OrigamIA
• Langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, italien) : Cards, yLANG

Les vidéos ci-dessous présentent les solutions retenues. Elles sont également décrites sur cet article : https://eduscol.education.fr/4289/l-intelligence-artificielle-au-service-des-apprentissages-au-cycle-3

La vidéo ci-dessous publiée par le pôle numérique du département de l'Ille-et-Vilaine fait le point sur la place de l'IA Adaptative dans les applications pour élèves.