Les services d'assistance pédagogique basés sur l'IA accompagnent les professeurs dans leurs analyses, leurs évaluations des connaissances des élèves dans les domaines des savoirs fondamentaux, tout en leur proposant un choix d'activités d'enseignement adaptées et fondées sur les travaux de la recherche scientifique. Ainsi les élèves sont accompagnés dans leurs apprentissages de manière différenciée et personnalisée.
Les bases du partenariat
Le P2IA est un marché public innovant lancé par le ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse, le Secrétariat général pour l'investissement et la Banque des Territoires pour développer avec les EdTech des solutions basées sur l'intelligence artificielle et soutenir la souveraineté numérique.
Lancé en 2020, le P2IA concernait initialement les apprentissages fondamentaux en français et mathématiques au cycle 2, cf. l'article P2IA cycle 2 sur notre site, pour y découvrir les services numériques développés avec et pour des enseignants de CP, CE1 et CE2.
À compter de janvier 2026, six services d’assistance et de recommandation seront expérimentés dans des classes de cycle 3 (CM1, CM2 et 6e) durant la phase de recherche et de développement, dans trois domaines d’enseignement :
- Français : Expliq, Edumalin
- Mathématiques : Mathia-C3, OrigamIA
- Langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, italien) : Cards, yLANG
Les vidéos ci-dessous présentent les solutions retenues. Elles sont également décrites dans cet article sur le site Eduscol :
https://eduscol.education.fr/4289/l-intelligence-artificielle-au-service-des-apprentissages-au-cycle-3
Ylang
MathIA
BeneyluCards
Origamia
Edumalin
Expliq
Premier semestre 2026 : l'expérimentation P2IA cycle 3 en Occitanie
Suite à un appel lancé en décembre 2025, des enseignants de cycle 3 (CM1, CM2, 6e) issus de toute la région ont été retenus. Chaque groupe pourra expérimenter l'un des 6 services.
Répartition départementale des enseignants expérimentateurs :
Puis-je y accéder ?
Plusieurs des six services proposés ont élargi l'ouverture de l'expérimentation aux enseignants de cycle 3 au-delà du cadre du P2IA-C3.
Si vous souhaitez expérimenter librement l'une de ces solutions numériques en classe, n'hésitez pas à parcourir les sites compagnons (cf. liens ci-dessus) pour peut-être y trouver un lien de candidature ou d'inscription.
Notez que ces interfaces sont mises gratuitement à la disposition des enseignants le temps de l'expérimentation bénévole, mais que les éditeurs choisiront librement leur modèle commercial à l'issue de celle-ci.
La vidéo ci-dessous publiée par le pôle numérique du département de l'Ille-et-Vilaine fait le point sur la place de l'IA Adaptative dans les applications pour élèves.