Les Territoires Numériques Éducatifs (TNE), inscrits dans le Programme d’Investissement d’Avenir et financés par France 2030, visent à garantir la continuité pédagogique et à réduire la fracture numérique. Le département de l’Hérault fait partie des 12 territoires engagés dans l’expérimentation de ce dispositif depuis 2021.
Le Territoire Numérique Éducatif de l’Hérault (TNE34) intervient sur quatre champs d’actions à l’échelle départementale :
- L’équipement des établissements
- La formation de la communauté éducative
- La mise à disposition de ressources numériques
- L’accompagnement à la parentalité numérique
Une démarche partenariale forte
À l’issue d’un diagnostic territorial, 11 communes et communautés de communes ont été identifiées comme bénéficiaires du dispositif. Le déploiement des actions du TNE34 s’inscrit dans une logique de coordination étroite, reposant sur un soutien structuré des collectivités territoriales, du Conseil départemental de l’Hérault et de la Région Occitanie aux besoins des établissements en équipements.
Au total, ce sont 107 écoles, 23 collèges et 15 lycées, qui sont concernés par le dispositif, représentant près de 50 000 élèves et 3 200 enseignants.
Aux côtés des porteurs du projet relevant de l’Éducation nationale, que sont la Direction Régionale Académique du Numérique pour l’Éducation (DRANE) et la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale (DSDEN), le dispositif TNE34 s’appuie sur des partenaires institutionnels pleinement intégrés à sa gouvernance et à sa mise en œuvre. Réseau Canopé intervient ainsi pour la formation des enseignants, tandis que le CRIJ Occitanie, mandaté par La Trousse à Projets, assure le pilotage opérationnel du volet parentalité, contribuant à une approche globale et concertée du dispositif.
Les actions mises en place dans le cadre du dispositif
Agir pour la réussite des élèves grâce au numérique
Le Territoire Numérique Éducatif déploie des actions structurantes au service de la réussite et de l’inclusion de tous les élèves, de l’école au lycée.
Dans le premier degré
Le TNE agit dès les premières années de scolarité pour réduire les inégalités et accompagner la réussite de chaque élève. Des ressources numériques locales sont déployées afin de favoriser l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers (LearnEnjoy, Cantoo) et de soutenir la différenciation pédagogique au sein des classes (Plume, Bouge&Apprends). En parallèle, des ateliers de culture numérique animés par les Intrépides de la Tech incluant des ateliers « débranchés », permettent aux écoliers de développer une première compréhension du numérique, de ses usages et de ses enjeux, dans une approche progressive et adaptée.
Dans le second degré
Des actions de sensibilisation à la culture numérique, aux métiers de la tech et à l’intelligence artificielle sont menées en partenariat avec des acteurs engagés du territoire tels que FACE Hérault, La Mêlée et les Intrépides de la Tech. Ces actions portent une attention particulière aux enjeux de mixité et de féminisation des filières et métiers du numérique, à travers des dispositifs structurants comme les stages Girls Can Code!, les promotions Wi-Filles ou le projet Numériques pour Elles.
Le numérique est également mobilisé comme levier d’inclusion et de persévérance scolaire avec la mise en place d’ateliers e-sport, qui favorisent l’engagement des élèves et le développement de compétences transversales essentielles telles que la coopération, la communication et la résolution de problèmes en équipe.
De l’école au lycée
Dans le premier et le second degrés, l’éducation aux médias et à l’information est renforcée grâce au TNE par la mise en œuvre de résidences de journalistes au sein des établissements scolaires, en partenariat avec le CLEMI et des médias locaux, offrant aux élèves une immersion concrète dans les métiers du journalisme et de la production sonore.
Par ailleurs, une approche progressive et cohérente de la robotique est développée de l’école au lycée grâce à l’équipement des classes, favorisant l’expérimentation, la créativité et l’acquisition de nouvelles pratiques pédagogiques.
Soutenir le développement des compétences numériques des enseignants
Le TNE34 accompagne les enseignants dans le développement de leurs compétences numériques, convaincu que la transformation des pratiques pédagogiques repose sur un accompagnement de proximité, progressif et adapté aux besoins de terrain.
Dans ce cadre, le Réseau Canopé propose des parcours de formation personnalisés, permettant aux enseignants d’intégrer le numérique dans leurs pratiques pédagogiques, ainsi qu’une sélection de ressources et d’outils numériques pour enseigner en présentiel comme à distance.
Former les équipes pédagogiques au sein de leur établissement : les résidences de formateurs
Les résidences de formateurs proposent une modalité innovante de formation au plus près des réalités des établissements du TNE34. Conçues et animées par ses acteurs locaux que sont l’Atelier Canopé 34, la DRANE, le CLEMI et les associations partenaires locales, elles rassemblent l’ensemble de la communauté éducative autour de thématiques liées au numérique éducatif et à l’éducation aux médias et à l’information. Fondées sur l’analyse des besoins des équipes, ces résidences favorisent le développement de communautés apprenantes, accompagnent l’évolution des pratiques pédagogiques et peuvent être organisées au sein d’un établissement ou en regroupement inter-établissements. Pour faciliter leur mise en œuvre et la disponibilité des équipes enseignantes, des ateliers de sensibilisation à destination des élèves sont menés en simultané par des partenaires associatifs.
Une offre de ressources variée
Les enseignants du département de l’Hérault bénéficient d’un accès à 69 solutions numériques nationales, intégrées à des parcours de formation et accessibles via les ENT de la région académique (ENT-école et Mon ENT Occitanie).
Sont également mises à disposition des ressources locales spécifiques au TNE34 : Chut ! Magazine, Jexplore, Pearltrees, la plateforme RadioÉducation pour valoriser l’oralité des élèves ou encore Lingua Attack pour l’enseignement des langues vivantes.
Accompagner les familles dans leurs usages du numérique
Le TNE accorde une attention particulière à l’accompagnement à la parentalité numérique dans le but de donner aux familles des clés de compréhension autour des usages numériques et des ressources dédiées à la coéducation au et par le numérique.
Dans ce cadre, le coordonnateur parentalité du TNE34, le CRIJ Occitanie, accompagne les parents en proposant ateliers et actions de sensibilisation adaptés, dans et hors les murs des établissements scolaires. En outre, le CRIJ anime depuis 2025 le dispositif « Parents Ressources » : pensé comme un véritable système de pair-à-pair de proximité, les Parents Ressources mobilisés et formés par le CRIJ accompagnent les familles les plus éloignées du numérique et de l’école pour qu’elles puissent à leur tour accompagner leurs enfants dans leurs usages.
Par ailleurs, le site Territoires Numériques Éducatifs – Parentalité et Numérique de la Trousse à Projets, porteur national de la mission parentalité des TNE, met à disposition une sélection de ressources pour la coéducation au et par le numérique, s’adressant aux professionnels de l’éducation, aux parents ainsi qu’aux acteurs de la parentalité et de la médiation numérique engagés dans les Territoires Numériques Éducatifs.
Ce que le dispositif transforme concrétement
Cette infographie présente le bilan de la 3ᵉ année du TNE 34 (2024-2025), en mettant en évidence l’ampleur du dispositif et sa progression. Elle montre une mobilisation large des acteurs éducatifs sur les établissements du TNE34, touchant près de 50 000 élèves, 3 000 enseignants et plus de 2 500 parents à travers ateliers et événements. Les données soulignent la capacité des territoires à faire du numérique éducatif un levier d’égalité, de coopération et de réussite.
La dynamique collective engagée entre établissements, collectivités et acteurs éducatifs se traduit par une fréquentation accrue des ressources numériques, une offre de formation structurante et des investissements durables, au service d’une école plus connectée, plus inclusive et tournée vers l’avenir.
En trois ans, TNE34 a renforcé les usages pédagogiques, soutenu la montée en compétences des enseignants, impliqué massivement les parents et offert à des milliers d’élèves des expériences éducatives enrichies.
L’actualité du TNE34
Vidéothèque
Conférence d’André Tricot : « Les compétences numériques des enfants, vues par leurs parents » (à venir) [Vidéo]
Témoignage d’Hélène Oliète : Inspectrice de l’Éducation nationale de la Circonscription Béziers-Centre et pour le Numérique dans l’Hérault
Découvrez celles et ceux qui incarnent et font vivre le dispositif Territoire Numérique Éducatif de l'Hérault, à travers 11 portraits vidéo.
Super Hérault 2 : retour en images sur l’événement emblématique et fédérateur du TNE34
