SPAN #24 : Retour d’expériences sur la création de grilles d’évaluation grâce à l’IA

Comment les outils d'IA génératives (texte) peuvent outiller l'enseignant et ses élèves dans le cadre de l'évaluation au lycée ?

Animation

Quentin ARMANINI, enseignant en lycée (économie-gestion, filière STMG), chargé de mission DRANE

 

Durée 40 min

Plan

  • Introduction (présentation du contexte et des objectifs)
  • Fonctionnement de ChatGPT 3.5
  • Limites et intérêts
  • Exemples de prompts pour créer des grilles d'évaluation
    • Expliciter la grille du grand oral en terminale
    • Générer une grille critériée pour une évaluation de fin de séquence
    • Faciliter l'auto-évaluation
  • Conclusion

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