Portable en pause
Les retours d'application du dispositif "Portable en pause" (anciennement nommé "pause numérique") semblent prometteurs. Durant l'année scolaire 2024-2025, 32 000 adolescentes et adolescents ont été invités à déposer leur téléphone quotidiennement dans des boites ou des pochettes adaptées afin de les aider à prendre de bonnes habitudes. Quelques témoignages évoquent une communication entre pairs retrouvée et un climat scolaire apaisé.
"Portable en pause" paraît donc répondre à ses objectifs: préserver la santé, la concentration, la socialisation et l'esprit critique des jeunes. C'est la raison pour laquelle l'extension de cette organisation est souhaitée. Chaque collège est invité à définir les modalités de mise en place les plus adaptées à son contexte. Il est à noter que cette perspective n'empêche pas l'utilisation d'outils numériques à des fins pédagogiques.
Pour aller plus loin, vous pouvez vous rendre sur la page dédiée du ministère :
Les ressources suivantes peuvent également vous intéresser :
Le vademecum "Promouvoir un numérique raisonné à l'école" est destiné à accompagner les équipes éducatives dans leur mise en place de la politique du numérique visée:
Le document "Bien grandir avec les écrans: des repères pour chaque âge" offre une vue synthétique des préconisations pour chaque tranche d'âge:
Les ressources offertes par Internet Sans Crainte donnent des outils pour accompagner enfants et adolescents dans leurs usages du numérique: https://www.internetsanscrainte.fr/ . Vous y trouverez notamment une bande-dessinée consacrée au dispositif Portable en pause:
La bande-dessinée "Dans la tête de Juliette" présente sur le site du Clemi peut également être un support intéressant pour aborder les usages raisonnés du téléphone portable avec les adolescents et les adolescentes:
