Replay webinaire

Animation Julien ANDRIOT, enseignant et IAN EPS Durée 32 min Plan Point juridique 2 usages de la vidéo en EPS Fonction Vidéo Delay / Retard vidéo A quelles conditions la vidéo est-elle pédagogique ? ► Lien de rediffusion Ressources

Animation François PENEAUD, professeur de mathématiques en collège Durée 25 min Plan Une capsule vidéo, de la création de Polymny Studio jusqu'au dépôt dans l'ENT Utilisation d'une capsule vidéo Découverte de la leçon Lien avec des exercices Révision...

Animation Nathalie GRÈS, professeure d'Économie et gestion (en LGT et STS) Durée 43 min Plan Contexte Les 5 étapes d'un projet Préparation/analyse Définition des objectifs Conception Réalisation Évaluation Pistes pour la prochaine édition ► Lien de...

Animation Antoine DELINOTTE, professeur-documentaliste, chargé de mission à la DRANE Occitanie Durée 58 min Plan Historique et présentation des projets radio Un média au service des apprentissages et de l'expression des élèves ? Les compétences en...

Comment transposer un langage dans un autre langage ?

Un webinaire animé par Stéphane Friedelmeyer et Yves Strullu, enseignants et chargés de mission à la DRANE.

Rediffusion des webinaires programmés dans le cadre de la Semaine de la robotique de l'académie de Toulouse, édition 2022.

Visionnez le webinaire du 31 mai 2022, consacré aux ressources et outils libres et à leurs implications dans le domaine éducatif. En présence d’Alexis Kauffmann, chef de projet ressources et logiciels libres à la DNE et co-fondateur de Framasoft.

Mise en œuvre de la classe inversée avec des outils numériques facilitant le travail de planification, de correction, de suivi et d'évaluation des élèves par l'enseignant.e.

Favoriser la prise de parole par le biais de l'outil numérique (BYOD) en transposant un langage écrit (article en ligne) en dialogue (podcast ) ou en réalisant sa vidéo.