Animer et piloter la formation de proximité

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Vos référents EduLABs
Les thématiques proposées
Les Modalités de la formation de proximité
Des exemples de formation de proximité

Les formations de proximité s'adressent aux personnels de l'établissement et sont dispensées localement par les EduLAB avec l'appui des RUPNs.

Complémentaires des autres actions de formation à public volontaire ou désigné proposées dans le PRAF numérique, les formations de proximité ont vocation à répondre en toute souplesse aux besoins repérés, analysés et validés des acteurs de terrain au regard du projet d'établissement. Elles permettent aussi d’apporter une réponse à une problématique de l'EPLE, et de créer une dynamique dans les équipes concernées.

Les formations de proximité constituent une réponse formative à un besoin défini suite à l’analyse collective et concertée des acteurs locaux, sous le pilotage des chefs d’établissement, accompagnés des référents EduLAB et du ou des RUPN(s) de l'établissement.

Ces actions s'ancrent dans le schéma directeur de la formation continue 2025-2029, particulièrement l'Axe VII – "Impliquer chaque agent en tant qu’acteur des transitions écologique et numérique au service de la transformation de l’éducation et de l’administration", définissant que le numérique et notamment l’utilisation de l’intelligence artificielle doivent faire l’objet de formations permettant d’en situer les usages en situation professionnelle, en intégrant des questionnements déontologiques et éthiques. Le développement de la culture des communs numériques est également un atout pour l’éducation.

Comment concevoir son dispositif de formation de proximité ?

Après avoir défini les besoins de formation au numérique de votre établissement, vous pouvez prendre attache auprès de votre référent EduLAB, afin de construire un parcours de formation modulaire, adapté aux contraintes de l'EPLE.

La DRANE propose différents formats d'interventions et différentes modalités pour engager une dynamique collective et un partage entre pairs.

Ces actions de formation permettent de co-construire des scénarios pédagogiques, d'expérimenter en classe et de planifier des retours d'expérience pour favoriser l'essaimage des pratiques.

1. Vos référents EduLABs

Le référent EduLAB, enseignant expert en numérique éducatif du second degré sous l'autorité de la DRANE, anime la dynamique de formation au sein de son réseau de Collège et de Lycée.

Avec le chef d'établissement, il identifie les besoins collectifs en numérique pour concevoir des formations de proximité adaptées aux projets pédagogiques de l'EPLE.

Il privilégie les échanges en pairs pour dynamiser les pratiques individuelles et collectives, facilite l'accès au matériel en prêt et assure un accompagnement pédagogique. Ses actions enrichissent le développement professionnel des agents en lien avec le PRAF numérique et les priorités locales.

2. Les thématiques

Les différentes thématiques proposées permettent aux enseignants de développer leurs compétences du CRCN-Édu:

Intelligence artificielle, comprendre les enjeux et se projeter dans les usages conformes au cadre institutionnel
Cybersécurité, comment sécuriser son environnement numérique ?
Co-éducation, construire et déployer un projet intégrant les usages du numérique
Éléa, plateforme nationale d’apprentissage en ligne, pour concevoir, mettre en œuvre et suivre des parcours pédagogiques scénarisés, afin de différencier les apprentissages, développer l’autonomie des élèves et soutenir des modalités hybrides ou à distance.
Apps Education, communiquer, partager et collaborer autour d'activités pédagogiques, tout en respectant les exigences de protection des données des élèves et des personnels
Pix, développer et certifier les compétences numériques des élèves
Vidéo, développer la création de supports numériques avec les élèves
Webradio, animer une émission de radio / créer des podcasts dans le cadre d'un projet pédagogique

3. Les modalités

Les FIL

Dispositif de formation permettant de répondre à un besoin précis de votre équipe pédagogique, identifié dans le cadre du projet d'établissement ou d'un conseil pédagogique
Formation collective des acteurs éducatifs sur une problématique spécifique à votre contexte (ex: différenciation en cycle 4, coéducation, usages d'Éléa pour l'hybridation) en complément du PRAF numérique, avec un référent EduLAB choisi et un calendrier adapté à votre organisation
Protocole de demande de FIL détaillé en consultant la page dédiée du site de la DRANE

Les Cafés numériques

Temps de formation court (30 à 45 min) organisé localement en établissement pour échanger sur des pratiques numériques inspirantes et favoriser la co-formation des équipes
Valorisation des usages pédagogiques du numérique, s'appuyant sur des supports clé en main proposés par la DRANE
Animation par vos référents EduLAB, RUPN, ou enseignants motivés
Ressources présentées sur la page dédiée du site de la DRANE, "Café numérique"

Les Ateliers

En complément du PRAF numérique, pour impulser une dynamique d'équipe, sur la thématique de la création de ressources numériques, avec "Faites produire des vidéos à vos élèves", ou encore "Prise en main du matériel Webradio" pour soutenir des projets pédagogiques
Formation assurée par vos référents EduLAB, d'une à deux heures en établissement pour accompagner les enseignants dans leurs démarches innovantes
Possibilité de créer des parcours hybrides avec les auto-formations Magistère
Ressources et propositions disponibles auprès de vos référents EduLAB

Les Cafés IA

Moment d'échange convivial, où les enseignants débattent et expérimentent collectivement des usages de l'IA en éducation, pour décider ensemble de pratiques responsables et adaptées
Format impulsé par le Conseil national du numérique, davantage de ressources disponibles sur cafeia.org
Animation possible par vos référents EduLAB, co-animation avec vos RUPNs
Différents types d'animations possibles à solliciter

Exemples de formation de proximité

Journée de formation "Cybersécurité : protéger classes et données"

(6h dans un EPLE, 9h30-16h00, équipe enseignante + CPE/Direction/CDSI).

Une journée immersive pour outiller l’équipe face aux risques numériques du quotidien, via formats courts, ludiques et pratiques.

9h30-10h15 : Café IA « Jouer à Time's IA » (45 min)

Déroulé : Jeu pour s'approprier le cadre d'usage de l'IA en éducation
Objectif : Sensibilisation collective aux risques et réflexes éthiques

10h30-11h15 : Café Numérique « Apprendre à tous et toutes en sécurité numérique » (45 min)

Déroulé : Échanges pratiques inspirantes (ENT sécurisé, coéducation cybersécurité parents via Éléa). Démo outil (ex : générateur mots de passe fort).
Objectif : Mutualiser, s’inspirer, planifier 1 action collective post-formation.

13h00 à 16h00 : FIL Cybersécurité

Identifier et bloquer un mail de phishing professionnel en moins de 2 minutes, selon les 5 signaux d’alerte ANSSI
Configurer une authentification forte et un gestionnaire de mots de passe sur ses comptes professionnels et personnels
Co-construire une charte d'usages numériques sécurisés pour l'EPLE

Journée de formation "Intelligence Artificielle au service de vos pratiques"

(4h dans un EPLE, 9h30-16h45, équipe enseignante + CPE/Direction)

Une journée immersive pour domestiquer l’IA éthique et les outils numériques dans la préparation de vos cours, via des formats courts, ludiques et pratiques.

9h30-10h15 : Café IA « Jouer l’éthique de l’IA » (45 min)

Déroulé : Débat Éthique de l'IA en éducation
Objectif : Appropriation collective des enjeux éthiques

10h30-12h30 : Atelier Défi IA « Expérimenter l’IA en prépa de cours » (2h)

Déroulé : Défis pratiques (par binôme)
Objectif : Maîtriser 4 usages IA immédiats, éthiques et efficaces.

16h00-16h45 : Café Numérique « Apprendre à tous et toutes avec le Numérique & IA » (45 min)

Accroche : « Prêt à booster vos pratiques numériques en 45 minutes chrono ? »
Déroulé : Échanges de pratiques inspirantes, comprendre la notion de conception universelle des apprentissages, accessibiliser ses cours grâce au numérique
Objectif : Mutualiser, s’inspirer, planifier 1 action collective post-formation.

Journée de FIL "Concevoir ses premiers parcours avec Éléa et l’IA, au service de l’évaluation formative"

(6h Enseignants de l’EPLE (toutes disciplines), éventuellement CPE / documentaliste intéressés par les usages de parcours)

9h00 à 12h00 : « Prendre en main Éléa débutant » (3h)

Objectifs : Découvrir l’interface Éléa et les invariants d’un parcours pédagogique / Savoir déposer, organiser des ressources et choisir les premières activités.

13h30 à 16h30 : « Éléa & IA : concevoir des activités interactives et évaluatives »

Objectifs : Découvrir et manipuler le format H5P et autres exerciseurs en utilisant l'IA comme assistant de conception / Construire un parcours complet avec une logique d'évaluation formative

Perspectives : proposer un second temps de formation

FIL de niveau 2, "Éléa Confirmé"
Atelier d'accompagnement à la mise en oeuvre de parcours Éléa dans l'établissement
Projets à intégrer dans le projet d'établissement

Parcours de formation "Comment penser mon enseignement pour tous les élèves grâce à la ludification et la création de ressources numériques ? "

(3 x 3h30 Enseignants de l’EPLE (toutes disciplines), éventuellement CPE / documentaliste)

Rythme : 1 séquence par mois = 1 Café IA (45 min) + 1 atelier (2h) + 1 café numérique (45 min) par demi-journée

Fil rouge : chaque mois, les participants enrichissent un même scénario ludifié et un ensemble de ressources numériques pour leur classe.

Mois 1 – Poser les bases : Ludifier pour engager tous les élèves

Café IA n°1 : Jouer à Time's IA pour s'approprier le cadre d'usage de l'IA en éducation
Atelier n°1 : "Concevoir un premier Escape Game pour tous", mettre en œuvre les principes de la ludification au service de la différenciation
Café numérique n°1 : "Mutualiser nos premiers jeux et outils simples"

Mois 2 - Créer des ressources numériques ludiques et différenciées

Café IA n°2 : Débattre des enjeux éthiques face aux usages de l'IA
Atelier n°2 : "Transformer son jeu en ressource numérique ludifiée", mettre en œuvre 1 outil numérique (Éléa + H5P) pour déployer sa ressource numérique interactive
Café numérique n°2 : "Jeu numérique en classe, échanges sur la gestion du groupe"

Mois 3 - Intégrer ludification et ressources numériques dans une séquence pour tous

Café IA n°3 : Échanger "IA, ennemi ou concurrente"
Atelier n°3 : "Co-designer une séquence inclusive avec l'IA", mettre en œuvre les principes de la conception universelle des apprentissages grâce à l'IA
Café numérique n°3 : "Partager, documenter, essaimer, grâce aux Apps-Edu"

Exemples de formations de proximité

Une journée immersive pour outiller l’équipe face aux risques numériques du quotidien, via formats courts, ludiques et pratiques. Public : équipe enseignante + CPE/Direction/CDSI Durée : 6h dans un EPLE 9h30-10h15 : Café IA « Jouer à Time's IA » (45 min) Déroulé : Jeu pour s'approprier le cadre d...

Une journée immersive pour domestiquer l’IA éthique et les outils numériques dans la préparation de vos cours, via des formats courts, ludiques et pratiques. Public : équipe enseignante + CPE/Direction Durée : 4h dans un EPLE 9h30-10h15 : Café IA « Jouer l’éthique de l’IA » (45 min) Déroulé...