Un jeu de l’oie interactif réalisé à l’aide d’un outil de programmation (Scratch) pour comprendre l'histoire des sociétés coloniales.

Retours d'expérience d'une équipe engagée autour de l'innovation pédagogique et d'un projet de collège flexible et numérique.

L’IA, un atout dans le travail quotidien du professeur : témoignage d'un enseignant en lycée

Comment les outils d'IA génératives (texte) peuvent outiller l'enseignant et ses élèves dans le cadre de l'évaluation au lycée ?

Présentation d'une séance de débat/jeu de rôle en terminale générale.

Comment aborder les sujets liés aux intelligences artificielles avec nos élèves dans le cadre de l'Education aux médias et à l'information ?

Retours d'expérience de la première phase de cette expérimentation : paroles d'enseignants, d'élèves et de la cheffe d'établissement.

Une pédagogie innovante pour sensibiliser les élèves à l'information à partir de sujets d'actualité et/ou en concordance avec les programmes, en valorisant les compétences nécessaires tant dans la maîtrise de l'écrit que celle de l'oral.

Avec une classe de 6e, écriture et réalisation d’une vidéo sur le thème du harcèlement au collège, participation au Prix « Non au Harcèlement ».

Réalisation de vidéos de sensibilisation sur la pollution plastique en groupes mixtes d’élèves français et norvégiens collaborant à distance via la plateforme eTwinning.